domingo, 20 de noviembre de 2011


La crisis hace retroceder décadas la escuela pública

CCOO denuncia un impacto en la inversión escolar mayor al descenso del PIB

Público, DIEGO BARCALA MADRID 19/11/2011 08:00 Actualizado: 19/11/2011 19:41

Una manifestante protesta contra los recortes educativos emprendidos por la Comunidad de Madrid. reuters


El gasto educativo no ha bajado al mismo ritmo que el global de la economía en España. Ha bajado todavía más. Esa es la conclusión del estudio elaborado por el sindicato CCOO Impacto de la crisis económica en la educación, que ha analizado las cuentas educativas de los últimos tres cursos. El porcentaje del PIB dedicado a la Educación ha descendido más que la riqueza del país. Del 5,03% del PIB en 2008 al 4,79% en 2011. La principal consecuencia del recorte es el aumento de la ratio de alumnos por profesor en apenas tres cursos, y eso sin contar el ajuste del curso actual.
"La situación nos retrotrae a tiempos más allá de la implantación de la LOE. En tres años se han dilapidado los pequeños avances que se habían conseguido durante décadas", explica Juan Martínez, autor del demoledor estudio de más de 200 páginas presentado ayer en Madrid. Martínez destaca que los recortes han coincidido con un aumento imprevisto de las matriculaciones. "Por primera vez en décadas, los alumnos han crecido y los recursos han bajado", concluye.
Madrid, Galicia y País Valencià acumulan tres años de recortes
La principal consecuencia del impacto de la crisis es la preocupante subida de la ratio de alumnos por profesor en la escuela pública. Sin contar con los despidos de este curso, las plantillas se han reducido en 2.000 profesores mientras los alumnos en Secundaria han crecido un 5,65%.
En Madrid, Galicia y el País Valencià se dan los peores resultados. Entre otros datos, destaca que estas tres autonomías acumulan tres años seguidos de recortes sin contar con los practicados durante este curso, que han derivado en movilizaciones históricas. En Madrid, la reducción de plantillas de funcionarios (sin contar con los interinos) ha sido de 276. En Galicia hay 326 profesores menos que en 2008 y en el País Valencià la reducción es de 13 profesores.
"Hay datos que son espectaculares, como el aumento en Madrid de la demanda de la prueba del graduado escolar para adultos de un 120% en apenas dos años. Son alumnos que abandonaron el sistema educativo y la crisis les ha devuelto", especifica Martínez. La respuesta de las administraciones locales ante ese deseado aumento de la demanda no ha sido el más adecuado. De hecho, otro estudio del Ministerio de Educación sobre la oferta y demanda de plazas de la Formación Profesional destaca que 7.000 alumnos madrileños no han obtenido plaza en esta enseñanza.
Por primera vez crecen los alumnos y bajan los recursos, dice el informe
Las estadísticas incluidas en el estudio de CCOO explican cómo la pública ha perdido terreno en favor de la privada sostenida con fondos públicos. "Por primera vez en Secundaria en la privada hay mejor ratio de alumnos por unidad (grupo escolar) que en la pública. Es un dato inédito", detalla el autor de las estadísticas obtenidas gracias al cruce de datos del Ministerio de Edcuación y las comunidades autónomas.

No es por ahorro

El estudio fue presentado ayer con el aval de representantes de la comunidad educativa y el mundo de la cultura. El escritor Luis García Montero denuncia que los recortes no obedecen a querer ahorrar. "La Comunidad de Madrid ha renunciado voluntariamente a una parte de sus ingresos, ya que permite desgravar en los impuestos autonómicos el dinero invertido en educación de pago", ejemplifica en un texto del informe.
La presidenta del Consejo Escolar del Estado, Carmen Maestro, recuerda que los recortes no se han producido en todas las comunidades, lo que perjudica el equilibrio territorial en el acceso a la educación pública. Los recortes "pueden poner en peligro la exigencia constitucional de igualdad de derechos y obligaciones en cualquier parte del territorio del Estado que establece el artículo 139 de la Constitución", explica.
Por otro lado, todos los sindicatos de Enseñanza en Madrid (CCOO, UGT, STE, CSIF y ANPE) anunciaron ayer que mantienen las protestas contra los ajustes del Gobierno de Esperanza Aguirre. La próxima huelga (será la novena) está convocada para el 29 de noviembre.

Desesperanza


EL PRESIDENTE DE LA FAPA EN LA MANIFESTACIÓN DEL 17 N


UNA CAMISETA VERDE EN "SABER Y GANAR"


CARTA A LOS MEDIOS DE LA FAPA GINER DE LOS RÍOS DESPUÉS DE 2 MESES DE CONFLICTO

LA FEDERACIÓN DE LA COMUNIDAD DE MADRID DE APAS “Francisco Giner de
los Ríos” considera que hemos superado el límite de lo tolerable en materia
educativa hace mucho tiempo en la Comunidad de Madrid y que, dos meses
después del inicio del curso escolar, los centros educativos siguen sufriendo
muchos problemas por la actitud del Gobierno Regional y la ineptitud de los
máximos responsables de la Consejería de Educación y Empleo.
La Federación Francisco Giner de los Ríos considera que nada puede justificar ya la
situación actual que vive la sociedad madrileña con el conflicto educativo y social que ha
puesto encima de la mesa el Gobierno Regional, cuyas directrices están ejecutando los
máximos responsables de la Consejería de Educación y Empleo.
La FAPA estima que, dos meses después del inicio del curso escolar, el conflicto sigue
presente en todos los centros educativos públicos por expreso deseo del Gobierno Regional
que sigue alimentando el conflicto y respaldando a quienes han demostrado ya que no
saben gestionar la educación madrileña o, lo que es peor, que la gestionan mal de forma
consciente para beneficiar intereses privados.
En este momento: una parte importante del alumnado continúa sin tener los profesores que
necesitan; los centros educativos siguen sin muchos de los recursos que les han sido
arrebatados; los equipos directivos viven sometidos a una presión insoportable por parte de
la Administración educativa para que acepten sus directrices; el profesorado es
represaliado, al igual que los directores, si expresan lo que están soportando; se intentan
prohibir todo tipo de actos en defensa de la educación pública, por muy lúdicos que sean,
con las excusas más inaceptables; los diferentes sectores educativos siguen siendo
insultados de forma frecuente y vivimos en una gran campaña de acoso, difamación y
calumnias por parte de los responsables políticos de la Consejería de Educación y Empleo y
del Gobierno Regional.
En nuestra Comunidad Autónoma, de la Democracia, en muchos aspectos, sólo queda la
sensación de que en algún momento existió.
Por lo que respeta a los escritos presentados ante la Consejería de Educación y a las cartas
enviadas a Esperanza Aguirre, como Presidenta de la Comunidad de Madrid, y a Mariano
Rajoy, como Presidente del Partido Popular, nada, silencio; pero nos damos por contestados
con sus manifestaciones públicas, en las que ponen como ejemplo a seguir lo que se está
haciendo en nuestra Comunidad.
Federación de la Comunidad de Madrid de Asociaciones
de Padres y Madres del Alumnado
“Francisco Giner de los Ríos”
Dos meses llevamos de curso escolar con movilizaciones que han tenido y tienen un apoyo
social como no se recordaba desde hace mucho tiempo, con huelgas que han sido
secundadas por la inmensa mayor parte del profesorado con porcentajes de paro que hace
años que no se daban, con actos muy diversos y constantes en defensa de la educación
pública, y con una unidad sindical que sólo se ha visto temporalmente partida por diferencias
sindicales sobre la oportunidad o no de continuar acciones durante una campaña electoral
que es, recordemos, de ámbito estatal; un frenazo que no ha sucedido, ni puede suceder, en
unas movilizaciones que son de toda la Comunidad Educativa con independencia de la
ideología de cada cual, como no podía ser de otra manera, y que deben continuar en un
escenario de ataque que no ha desaparecido, es más, que sigue siendo igual o más lesivo
aún en determinados aspectos.
Dos meses de movilizaciones que han dado como resultado que la Consejería de Educación
y Empleo haya tenido que dar marcha atrás, muy a su pesar y sin reconocerlo
explícitamente nunca, en parte de su planteamiento inicial y que se ha demostrado, entre
otras cosas: en la rectificación con relación a las tutorías grupales; la adjudicación de
destino del profesorado funcionario que no tenía plaza cuando comenzó el curso; la
contratación, aunque sea de forma parcial en demasiados casos, de muchos interinos cuyo
destino inicial era el paro forzoso; la paralización de convenios con entidades privadas para
introducir a personas que no son docentes en los centros educativos públicos; las
constantes rectificaciones de las instrucciones verbales para intentar ir acallando a los
centros uno a uno; etc.
Sin embargo, estos logros obtenidos por quienes nos hemos movilizado, no son suficientes,
pues el caos en los centros educativos sigue existiendo y la interlocución con los diferentes
sectores sigue sin producirse. Y, aunque la Consejería hable de las citas realizadas a los
sindicatos de la enseñanza, todos somos conscientes de que no eran para dialogar ni
negociar el conflicto, sino para intentar comprar sus voluntades y su silencio, algo que
dichos sindicatos han rechazado, como es lógico.
La FAPA continuará siempre defendiendo el derecho a la educación del alumnado y
luchando por su futuro, el de nuestros hijos e hijas, el de nuestra sociedad. Haría bien el
Gobierno Regional en admitir ya que este conflicto no lo ha sabido gestionar, que el
enfrentamiento con la Comunidad Educativa madrileña les coloca cada día más cerca del
momento en el que tendrán que dar marcha atrás definitiva, y que deben cambiar a sus
interlocutores para buscar la solución que la sociedad madrileña les demanda a gritos.
Por último, la FAPA llama a participar masivamente en la manifestación que convoca la
Plataforma Regional por la Escuela Pública, en la que la FAPA está integrada, para
demostrar, una vez más, que la Comunidad Educativa exige al Gobierno Regional y a la
Consejería de Educación y Empleo que el conflicto termine.
15 de noviembre de 2011

Carta explicativa de la situación de la Educación pública en Madrid

Socorro!
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Prohíben votar a los camisetas verdes

IU-CM dice que en algunos colegios electorales no se deja votar a los portadores de camisetas 

MADRID, 20 Nov. (EUROPA PRESS) -
    La secretaria de Educación de IU-CM, Eulalia Vaquero, ha denunciado este domingo que en algunos colegios electorales de la Comunidad de Madrid no se está dejando votar a los portadores de camisetas verdes en favor de la educación pública.
   En declaraciones a Europa Press, Vaquero ha explicado que se están haciendo "varias interpretaciones" de la decisión de la Junta Electoral de que apoderados, interventores y miembros de mesa no porten estas camisetas.
   Además, ha explicado que "en dos colegios no estaban dejando votar a la gente que llevaba camisetas verdes", y ha dicho que en otro "se ha retenido diez minutos" a una persona que llevaba la camiseta, pero a la que, finalmente, sí le han dejado ejercer su derecho a voto.
   A su juicio, la decisión de la Junta Electoral es un "sin sentido" porque la camiseta "no tiene connotación" de partidos políticos, sino que apoya a la escuela pública.
   "Es una movilización y un conflicto que estaba abierto antes de las elecciones y que va a continuar abierto", ha opinado y ha apuntado que se trata de "una provocación más", que "va a entorpecer el voto de la gente de la marea verde".

Los recortes según "El jueves"


miércoles, 16 de noviembre de 2011

LA POLÍTICA DE REPRESALIAS DE AGUIRRE

ELPLURAL.COM | 15/noviembre/2011
 
Profesores significados en la 'marea verde', expedientados por "utilización y remisión a través de medios públicos de comunicados con contenido político"
La ‘venganza’ de Aguirre: podría suspender de empleo y sueldo a cuatro docentes por protestar contra sus recortes
El conflicto creado por los recortes en la educación madrileña, lejos de calmarse se recrudece. La consejería de Educación ha abierto expediente a cuatro docentes, tres de ellos directores de institutos, por respaldar las protestas en las calles contra la política de Aguirre, mientras CCOO se querellará contra responsables de área territorial de la consejería por represalias contra profesoras que denunciaron sus casos en medios de comunicación.

Los docentes contra los que Educación ha abierto expediente se enfrentan a tres años de inhabilitación, suspendidos de empleo y sueldo, por autorizar en sus centros actos y reuniones contra los recortes o enviar correos a responsables municipales con sus denuncias, según informa El País.
El director del IES Maestro Matías Bravo, en Valdemoro
Entre los expedientados se encuentra el director del IES Maestro Matías Bravo, en Valdemoro, por un supuesto “abuso de autoridad en el ejercicio del cargo”, al usar una valla en su instituto para protestar contra los recortes, según plantea en su denuncia la Comunidad de Madrid.
Dos directores de institutos de Velilla de San Antonio y de Arganda del Rey
También han sido expedientados el director de un instituto de Velilla de San Antonio, que convocó un claustro para rechazar las instrucciones del Gobierno de Aguirre, “en horario lectivo”, y el responsable del IES Grande Covián (Arganda del Rey), por celebrar una reunión extraordinaria sobre el apoyo a las movilizaciones con una Noche en Verde.
Un profesor en Morata de Tajuña
Un profesor de instituto en Morata de Tajuña (el IES Anselmo Lorenzo) es el cuarto docente que se enfrenta a un expediente “por la utilización y remisión a través de medios públicos de comunicados con contenido político”, según denuncia la consejería de Educación.
La Comunidad contra las camisetas verdes
Además, la Comunidad de Madrid ha presentado una denuncia en la Agencia Tributaria contra tres asociaciones por la venta, según afirma, “sin factura”, de las camisetas verdes que identifican a los participantes en las protestas contra los recortes en educación. Ello provocó una querella de las tres asociaciones vinculadas a la venta contra la consejera de Educación, Lucía Figar y el PP de Madrid por considerar que pueden haber sido calumniados y difamados.
CCOO se querella contra cargos de Educación
Por otro lado, Comisiones Obreras presentará una querella por un supuesto delito de prevaricación contra los directores de área territorial (los cinco territorios en los que está dividido Madrid administrativamente en Educación) de las zonas norte y este.
Las profesoras fueron trasladadas como represalia
El motivo de esta querella es el traslado de dos profesoras como represalia por denunciar a los medios que estaban obligadas a impartir materias no afines. Ambas fueron trasladadas y tienen que dar clases en dos centros distintos para completar sus horarios. Otros dos profesores fueron trasladados, después de hablar con la prensa, pero no han presentado denuncia, según CC OO.
El sindicato considera que los directores de área territorial han actuado de forma negligente, al aplicar la medida “por haber salido en los medios de comunicación”, como ellos mismos reconocieron a los docentes, según CC OO.

Manifestación jueves 17


martes, 15 de noviembre de 2011

Denunciados altos cargos de educación por abuso de autoridad


LABORAL | Por la vía penal

CCOO denuncia a dos altos cargos de Educación por 'abuso de autoridad'

  • Al menos cinco profesores han sufrido traslados forzosos, según el sindicato
El secretario general de la Federación Regional de Enseñanza de Madrid de CCOO, Francisco García, y la abogada del sindicato, Carmen Perona, presentarán este martes una denuncia penal contra dos altos cargos de la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid "por prevaricación y abuso de autoridad".
El motivo de esta denuncia es el "chantaje" y las "presiones" que, según los denunciantes, han ejercido sobre los docentes que aparecieron en medios de comunicación denunciando que "tenían que impartir asignaturas que no formaban parte de sus especialidades".
Los dos altos cargos de la Consejería que serán denunciados son dos directores de área territorial, aunque el sindicato ha preferido no adelantar aún sus nombres. "El abuso de poder se ha materializado en sanciones encubiertas impuestas a profesores funcionarios no vía expediente administrativo, sino mediante traslados forzosos sin causa justificada ni razonamiento ninguno", señala Gabriel Montes, responsable de Comunicación de la Federación de Enseñanza de CCOO Madrid.
Según explica, hay al menos cinco casos verificados de docentes "castigados" por decir públicamente que estaban impartiendo materias de las que no son especialistas, aunque estima que podrían haberse producido más.
"Ponemos esta denuncia para ganarla, por lo que tiene que estar muy fundamentada", argumenta Montes, que señala que los servicios jurídicos del sindicato aún están rematando el texto definitivo que se presentará el martes a las 11.30 en los Juzgados de Plaza Castilla.

POESÍA EN VERDE: VERSOS POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA


IMÁGENES DEL CONCIERTO EN LA PLAZA DE ORIENTE

Nuestra reportera y compañera, Susana Cordero, nos proporciona las imágenes del Concierto que los porfesores de Enseñanzas Artísticas organizaron en defensa de la enseñanza pública el pásado sábado, 12 de noviembre.
Unos 50 profesores en la orquesta, un coro de profes y alumnos puede que cerca de 70, dos cantantes de ópera...música de la ópera Nabucco de Giuseppe Verdi, del Cascanueces de Chaikovski, de Hendel, de la zarzuela Don Manolito...palabras de Federico García Lorca en 1931, al principio de la república, sobre la necesidad de que el pueblo, además de pan, necesita cultura y acceso a la educación...



Y he aquí la primera parte del evento. QUÉ PRECIOSA INICIATIVA. GRACIAS A TODOS LOS QUE PARTICIPARON EN ELLA. 


CONCIERTO EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA

LA ORGANIZACIÓN DEL ACTO NOS HA PASADO LA SIGUIENTE INFORMACIÓN:

La Consejeria de Educación no nos autoriza a utilizar el salón de actos para el evento por la enseñanza pública donde iban a actuar conocidos cantautores de renombre, ante esta situación hemos buscado una sala alternativa y nos han cedido la sala Marcelino Camacho (CCOO) en la calle Lope de Vega 38, 40, hora 19 horas entrada libre hasta completar aforo 1200 personas, os pedimos que asistáis y contad a vuestros amigos que la invitación sigue en pie pero en esta sala.

Huelga y manifestación de estudiantes día 17


jueves, 10 de noviembre de 2011

COMUNICADO DE LOS PADRES EXPULSADOS DE LA DAT OESTE

COMUNICADO A LA OPINIÓN PÚBLICA 

PLATAFORMA EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE COLLADO VILLALBA
PLATAFORMAS EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE POZUELO‐ARAVACA
PLATAFORMA EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA SIERRA DE GUADARRAMA
PLATAFORMA EN DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA DE TORRELODONES
DELEGACIÓN FAPA “GINER DE LOS RÍOS” SIERRA DE GUADARRAMA

Un grupo de padres representantes de las Plataformas en Defensa de la Escuela Pública de Pozuelo‐Aravaca, Villalba, Sierra de Guadarrama y Torrelodones, así como también representantes de Asociaciones de Padres de Moralzarzal, Colmenarejo, Alpedrete, La Navata y Los Negrales y la Delegación de la FAPA Giner de los Ríos Sierra de Guadarrama nos presentamos hoy en la sede de la Direcciónde Área Territorial (DAT) Oeste para registrar cientos de reclamaciones en defensa de la escuela pública.
Los representantes de las Plataformas también hicieron entrega de una carta dirigida al Director de Área, Don José Macías Velázquez, en donde se exponen las preocupaciones de los padres y las madres de la escuela pública sobre las necesidades y los recortes que venimos sufriendo desde hace unos años en todos los niveles educativos y que se han agudizado al inicio de este curso lectivo y más concretamente (en secundaria) con la publicación de las Instrucciones de Inicio de Curso 2011‐2012; además de solicitarle una entrevista para poder hablar detenida y particularmente de estos temas.
Luego de dilaciones en el tiempo, limitaciones del acceso a los padres y madres a la recepción de la DAT, la administración nos anunció que no iban a recibirnos ni darnos ningún tipo de cita o de contestación. Frente a este desprecio y amenazas de desalojo los presentes protestamos provocando la bajada del Secretario General Don Julián Voces Espinosa que nos insto a retirarnos caso contrario llamaría a la Guardia Civil.
Este cuerpo se persona y nos increpa a los padres y a las madres a retirarnos del hall exterior, como no nos marchamos y seguimos reclamando una entrevista con la máxima autoridad educativa del área, llaman a más unidades, hasta un total de 4 de la Guardia Civil y uno de Policía Municipal y alrededor de 10 efectivos.
Los padres y las madres presentes sólo queríamos plantear nuestras inquietudes al responsable político de la Administraciónen la zona y escuchar sus aportaciones en el tema, o al menos su visión de la situación; en ningún momento pasó por la cabeza de ninguno de los presentes el uso de la fuerza.
Consideramos absolutamente desmesurada e incomprensible la gestión de la situación, gestión que no aportó ninguna solución al conflicto ni a las inquietudes ni preocupaciones de los padres y madres presentes, sino todo lo contrario.
Y reiteramos: somos padres y madres de muchos pueblos de la Sierra de Guadarrama con un solo, pero firme propósito: la defensa de una Escuela Pública de calidad para nuestros hijos e hijas.
Collado Villalba a 9 de noviembre de 2011.

Dudas acerca de la reclamación de horarios

RESPUESTAS DEL GABINETE JURÍDICO DE CCOO A PREGUNTAS SOBRE RECLAMACIÓN DE HORARIOS

1. Los jefes de departamento deben recurrir el que las horas de jefatura de departamento (3 según la orden del 94) no aparezcan como lectivas. ¿Dónde se refleja ese hecho en el escrito?
En el artículo 78, aparado c que incorporamos, viene. Por tanto, en el apartado solicita, debería modificarse la redacción y poner: lo siguiente:
a) Se anule el horario individual asignado, y se sustituya por otro en el que se reconozca el derecho de la parte recurrente a compensar su horario individual del curso 2011/2011 en……………… horas complementarias por exceso de los 3 periodos lectivos por encima de los 15, y se anule la asignación del resto de las horas complementarias que resulta excesiva y lleva a superar el máximo legal establecido por la normativa vigente.
b) Se reconozcan, asimismo, los efectos económicos que puedan concurrir a favor de la parte recurrente, por el exceso de dedicación asumido al sobrepasar en 6 horas semanales su jornada laboral.
2. ¿Cómo reclamar la reducción a los mayores de 55 años?
Interpreto que igual que el resto, siempre que se hubiese solicitado la reducción en su día y a razón de las horas que le corresponda en función de la edad, cargo etc. Hay que ver las horas lectivas que imparte y las que debiera impartir, así como la compensación de horas complementarias que deberían ponerle, siempre a razón de 2 CHL por cada hora lectiva de más.
3. En la tercera hoja del modelo presentado hay una súplica al juzgado, pero todavía no se presenta el recurso en el juzgado. ¿No habría que suprimirlo?
Está modificado desde hace tiempo. Se ha puesto solicita a ese organismo, ya que en el Recurso de Alzada nos dirigimos a la Consejería de Educación. Se trataba de un gazapo, al utilizar el corta y pega, tan frecuente en los ordenadores. La versión definitiva está en nuestra Web colgada dentro de enseñanza pública, en novedades, y en los distintos sectores de pública.
4. ¿Los jefes de estudios deben-pueden reclamar?
Depende del horario lectivo que les hayan asignado. Si está por encima de lo establecido en la Orden de 1994, sí. Copio los artículos de la norma sobre ellos: 80. Los miembros del equipo directivo impartirán los siguientes períodos lectivos con grupos de alumnos: a) Director, Jefe de estudios y, en su .caso. Secretario: entre 6 y 9 períodos lectivos semanales, dependiendo del tamaño y complejidad organizativa de los centros. b) Jefe de estudios adjunto: entre 9 y 12 períodos lectivos semanales, dependiendo del tamaño y complejidad organizativa de los centros.
5. ¿El profesorado de FP (especialmente los que imparten a 2º curso que desde el curso pasado están a 21 h.) tienen que reclamar igual que el resto?
Claro, porque además no les compensan ni una hora complementaria por cada hora lectiva impartida por encima de las 18 lectivas. Las instrucciones establecidas en la Orden de 1994 no diferencia el horario de ningún colectivo que imparte docencia en Secundaria.
6. ¿Se podría perderlo por defecto de forma, ya que según la ley de procedimiento administrativo, antes del recurso de alzada hay que presentar un recurso previo?
En su caso como se reclama, las horas en exceso del año pasado y las de este año, deben primero reclamar y posteriormente recurso de alzada. Área de Acción sindical
Federación de Enseñanza de CC OO de Madrid

Concierto en verde sábado 12 de noviembre


miércoles, 9 de noviembre de 2011

CRÓNICA EN VIVO DE LA EXPULSIÓN DE PADRES Y MADRES DE LA DAT OESTE


PINCHA AQUÍ PARA VER LAS FOTOS Y PODER LEER EL TEXTO.

Firma para solicitar que el Director de la DAT Oeste se reúna con las AMPAS de la zona

Pide al Director de la DAT Oeste que se reúna con las AMPAS de la zona.

El Director de la DAT Oeste se niega a recibir a representantyes de AMPAs y APAs de la zona oeste

Un número importante de representantes de AMPAs y APAs de la zona oeste de Madrid ha solicitado una reunión con el Director del Área Territorial oeste de Madrid el día 9/11/2011. Se ha negado a recibirles y ha pedido a la Guardia Civil que les desaloje.Entendemos que una parte de los deberes de la Administración es escuchar las demandas de la Comunidad Educativa. El rechazo a establecer una cita con los representantes de Asociaciones de Padres y Madres de centros educativos de la zona oeste que pretendían exponerle sus preocupaciones sobre la situación educativa en los centros de su competencia es un acto profundamente antidemocrático que deseamos denunciar.

Pincha aquí  y deja tu firma.


CRÓNICA DE LAS MOVILIZACIONES DE LA MAREA VERDE.



¡Cuántas acciones, cuánta ilusión, cuánto compromiso, cuánto esfuerzo!

Un grupo de profes denuncia a Figar

Los profesores que han emprendido acciones legales contra Figar la denuncian por “injurias, falsedad y calumnias”

Madrid | 08/11/2011 – 13:11h
MADRID, 8 (EUROPA PRESS)
Los 67 profesores de Educación Secundaria que este lunes han emprendido acciones legales contra la consejera de Educación y Empleo de la Comunidad de Madrid, Lucía Figar, la denuncian por “injurias, falsedad y calumnias” al considerar que sus declaraciones “lesionan” su derecho al honor individual y colectivo
En las denuncias, a las que ha tenido acceso Europa Press, los profesores explican que las “intervenciones ante diversos medios de comunicación” de Figar respecto a los funcionarios docentes de la Comunidad de Madrid “son lesivas para sus derechos fundamentales” pues creen que algunos datos son falsos y solo buscan confundir a la opinión pública.
De esta manera, señalan que la consejera ha afirmado desde finales del pasado mes de agosto que los profesores de Secundaria trabajan 20 horas a la semana, “dando a entender en sus intervenciones que ese es el horario completo de trabajo” o que están “vinculados a facciones violentas”.
También se refieren a declaraciones en las que, según dicen, Figar apunta que no tienen derecho a quejarse los profesores porque “los funcionarios están a salvo de cualquier crisis económica” y porque en septiembre vienen “de dos meses ininterrumpidos de vacaciones” o que practican un “elevado absentismo laboral”.
En la misma dirección, hacen referencia a declaraciones sobre que los profesores madrileños son los que menos horas trabajan, en relación a Europa; que ningún profesor va a impartir una asignatura que no sea de su especialidad; que las dos horas lectivas están contempladas por la normativa o que la huelga que llevan a cabo los profesores “es política”.
Así, consideran que en distintos medios de comunicación, Figar ha realizado declaraciones sobre su jornada laboral “con un claro ánimo de confundir a la opinión pública menoscabando” su “dignidad como trabajadores de la enseñanza”, hablando de que trabajan 20 horas semanales sin especificar que esas 20 horas son lectivas, es decir, “de trabajo directo en el aula con los alumnos”.

 Si quieres echarle un vistazo a la denuncia, pincha aquí.

LOS PADRES DE NUESTROS ALUMNOS DESALOJADOS DE LA DAT OESTE

 

Agentes de Guardia Civil echan de la sede del Área Territorial Oeste a 50 padres por protestar por falta de profesorado

Madrid | 09/11/2011 - 14:57h
MADRID, 9 (EUROPA PRESS)

Agentes de la Guardia Civil y de la Policía Municipal han echado de la sede de la Dirección del Área Territorial de Madrid Oeste de la Consejería de Educación a un grupo de 50 padres de alumnos de escuelas públicas que insistían en hablar con la autoridad para reclamar las instrucciones de inicio de curso 2010/2011 y protestar por la falta de profesores en la escuela pública.

"Queríamos conversar con el director del Área Territorial de Madrid Oeste para que nos explique el agravio comparativo con escuelas concertadas en el tema de recorte", ha explicado a Europa Press uno de los afectados.

Según ha detallado uno de los afectados, este grupo de padres de alumnos enviaron una carta al director del Área territorial de Madrid Oeste para concertar una cita, que al final no ha podido llevarse a cabo ya que se han personado tres unidades de Guardia Civil y una de Policía Municipal.

LOS DIRECTORES SE MOVILIZAN

Los directores de institutos se movilizan para plantear un ultimátum a la Consejería de Educación


 

Los equipos directivos de los  institutos están pasando el “annus horribilis” en su función desde que recibieran en julio, con retraso evidente y premeditado por la Consejería, las Instrucciones de principio de curso y el cupo de profesores para este año académico. Como ya es de sobra conocido, en las Instrucciones les mandaban organizar el curso con el incremento de horas lectivas del profesorado y en el cupo se encontraban con una reducción del profesorado en un 10%. Sumado a esto los equipos directivos han tenido que lidiar con una batería de normas contradictorias y en muchos casos comunicadas oralmente. Normas que afectaban a elementos principales de la organización de los centros  como son las horas complementarias, las tutorías o la asignación de materias afines. El resultado de esta política errática e improvisada ha sido la desorganización del comienzo de curso y el cabreo de los equipos directivos por tanto trabajo inútil y por ponerlos al frente de una organización del curso que se salta los proyectos de los directores, los proyectos de los centros y les obliga a hacer unos horarios fuera de toda lógica y del respeto a las normas vigentes.
En este contexto la consejera Lucía Figar ordenó a los inspectores que vigilasen de cerca los centros para que se pusieran en funcionamiento como sea y sin que les preocupe la calidad y servicios de la escuela pública. Mientras en la concertada y en la privada se les tiene garantizada su estabilidad y se les incrementan las subvenciones a través de  diferentes programas.
Los directores de IES, desde la asociación ADIMAD que agrupa a más de dos tercios de los centros y a la que desde julio se han incorporado 35 nuevos miembros, han tenido dos asambleas numerosas y sonoras en julio y en septiembre. En esta última salió el comunicado en que se pedía la retirada de las Instrucciones de principio de curso y la dimisión de Lucía Figar, lo que dio pie a las invectivas y amenazas de Esperanza Aguirre y Lucía Figar contra directores y profesores que denunciaban irregularidades.
Según fuentes de los directores, sus correos arden a diario y, por filtraciones, parece que llegan a los responsables de la Consejería, lo que les está provocando tensión, aumentada por el rechazo de muchos inspectores a los que  quieren convertir sus funciones en ser correveidiles de  la Consejería. Esta situación ha llevado a Lucía Figar a suspender la reunión que tenía concertada con la directiva de ADIMAD tras el comunicado aludido antes.
Los directores están tramitando estos días las Programaciones Generales Anuales, no aprobadas en muchos centros. Otro tanto ocurre con el DOC, documento en el que se incluyen los horarios de los profesores y que van a ir con el “no conforme” de Directores y Jefes de estudios y que ya está dando lugar a las reclamaciones de estos horarios que son provisionales hasta que los apruebe el Director de Área Territorial. Los directores plantean hacer una entrega colectiva de este documento el próximo día 15 en cada Área Territorial.
Un grupo numeroso de directores viene planteando desde que comenzaron las huelgas su intención de sumarse, situación que es posible tras las consultas que han realizado.
La última medida propuesta por algunos directores es la de dar un ultimátum a la Consejería: si el día 17 no se ha reunido la mesa sectorial, el 18 presentarán la dimisión en bloque directores, equipos directivos y todos los cargos con el apoyo de los claustros y de los consejos escolares. La reivindicación es: retirada de las Instrucciones, dimisión de la Consejera y convocatoria de la mesa sectorial.
Agenda:
Día 10     Asamblea de Enseñanzas Artísiticas. C/ Amaniel,2,a las 10.30 h.
Día 12     Concierto por la escuela pública. Pza. de Oriente, a las 18 h.
Día 15     Entrega del DOC por los Directores en las Áreas Territoriales
Día 17     Huelga y manifestación a las 18:00 h de Neptuno a Sol

http://madrilonia.org/

La marea verde aumenta la presión

La Mareaverde amplía sus frentes y amenaza con bloquear administrativamente las Instrucciones


 

Un nuevo mecanismo de rechazo a las Instrucciones de Principio de Curso aumenta un grado  la presión sobre la Consejería de Educación de la Comunidad de Madrid. El rechazo a las Programaciones Generales Anuales (PGA)  por parte de  Claustros y Consejos Escolares empieza a ser una constante en todos los centros.
Según nuestras fuentes consultadas, son ya muchos los centros que no han aprobado las PGA y este hecho amenaza con bloquear administrativamente las tristemente famosas Instrucciones. No contaban con que el rechazo a las Instrucciones no es testimonial, sino absolutamente efectivo y muestra la desaprobación generalizada de la actuación de la Consejería. En este rechazo hay un grado de  unanimidad mayor que en las acciones de huelga. Incluso hay noticias de que la muy minoritaria Asociación Profesional de Directores (impulsada en su día por el Área Territorial de Madrid Capital afín a la Consejería) también está disconforme con esas Instrucciones de Principio de Curso.
Estas Programaciones Generales Anuales tienen que contar con la aprobación de los claustros en los aspectos académicos y del Consejo Escolar de Centro en su conjunto. Esta actuación pone en un nuevo compromiso a la Inspección, que debe informar estas Programaciones y devolverlas a los centros. Es un documento obligatorio y regula la organización y funcionamiento de los centros dentro de su autonomía. A los Consejos Escolares se les presentan documentos en los que se ha eliminado casi toda actividad que no sean las clases lectivas.
Es una de las medidas de presión más efectivas que se han  llevado a cabo  porque se juega en su terreno, y es de lo poco sobre lo que se pide opinión formal a los centros. Su estrategia a partir de ahora puede ser intentar desgastar a los Claustros convocándolos a horas intempestivas para que la gente lo acabe aprobando por cansancio. Pero lo cierto es que si se llega Navidad con las PGAs sin aprobar, tendrán un problema, porque querrá decir que todo lo que se hace se está improvisando.
Dos aspectos importantes a tener en cuenta:
a) La PGA no se puede aprobar por partes, porque administrativamente es un documento único que incluye otros, como el DOC (documento de organización del centro y estadísticas).
b) En la Ley de Procedimiento Administrativo queda claro que no es obligatorio motivar el voto desfavorable. En todo caso, bastará el informe desfavorable de todo el Claustro con un escueto: “Las Instrucciones de principio de curso suponen un marco organizativo que no permite, a criterio de este Claustro, alcanzar los objetivos pedagógicos, desarrollar el Plan de Atención a la Diversidad o desarrollar las actividades complementarias y extraescolares previstas. Por todo ello, se informa desfavorablemente (o bien “se acuerda no aprobar”, si se trata del Consejo Escolar) la PGA presentada por el equipo directivo del Centro”.

http://madrilonia.org/

domingo, 6 de noviembre de 2011

LA EXTRAÑA PAREJA


El Rastro en verde


De paseo matinal y dominguero por El Rastro me encontré con esto en una ventana...

CONVOCATORIA DE LOS PADRES Y MADRES DE ALPEDRETE

PADRES Y MADRES DE LA ZONA OESTE: 
OS CONVOCAMOS 

El 9 de Noviembre de 2011 a las 12:00 h en la Dirección de Área Territorial Oeste, Carretera de la Granja S/N (Collado Villalba). 

Vamos a entregar en Registro un escrito solicitando la retirada de las instrucciones sobre el comienzo de curso. Por una escuela pública de calidad: 

¡NO A LOS RECORTES! 

PADRES Y MADRES DEL IES ALPEDRETE

EL PARADIGMA DEL SISTEMA EDUCATIVO




GRACIAS, MAYTE.

También los muñecos se visten de verde

Marea verde que te quiero verde. Más Lorca



Verde que te quiero verde.
Verde viento. Verdes ramas.
El profesor es docente
fuera y dentro de las aulas.
Todo falsía su rostro,
Espe sueña con su panda,
prevarica y manipula
con ojos de fría plata.
Verde que te quiero verde.
Verde viste la enseñanza;
Figar la sigue mirando:
espera privatizarla.
Verde que te quiero verde.
Siete estrellas acompañan
a la rancia: los Botín,
Rouco y más camisas pardas.
Y Figar frota su aliento
con la lija de sus ramas
y al interino garduño
clava sus espinas agrias.
¿Pero quién vendrá? ¿Y por dónde?
Ella sigue con su banda.
Viene la marea verde
a luchar por el mañana.
--Comadre, quiero cambiar
afines sólo por guasa,
irlandeses muy devotos
de Su Santidad El Papa
por docentes bilingües,
desde La Cabrera a Parla.
--Si yo pudiera, Lucía,
hasta capilla plantaba
en todo cole e instituto
de Aranjuez a Peñalara.
--Comadre, llama Botín,
no podemos darle largas.
Quieren más desgravaciones
coleguis de la privada.
Ya he colado el Plan Refuerza,
mas no se agota mi saña.
--Da algo por tutorías.
Da en los medios la matraca:
gritan sólo liberados
y un profesor perroflauta;
izquierdistas radicales
y alguna FAPA de caca.
--Subiremos victoriosas
hasta las altas barandas
diciendo: “Ora et labora;
la culpa es de los sociatas,
del despilfarro y la crisis,
de lo que cagó la gata”.
Ya suben las dos comadres
hacia las altas barandas.
Dejando un rastro de sangre,
dejando un rastro de lágrimas.
Sangre de la escuela pública,
lágrimas de otra esperanza
en una avenida verde
que henchirá la madrugada.
Verde que te quiero verde.
Verde viento, verdes ramas.
Las dos comadres subieron.
El largo viento dejaba
en la boca un raro gusto
de hiel, de menta y de albahaca.
--¡Comadre! ¿Dónde está, dime?
¿Dónde tu BESCAM amarga?
¡Cuántas veces la esperé!
¡Cuántas veces la esperara,
mientras la marea verde
me pitaba y me pitaba!
Sobre el rostro de las calles
crece la verde oleada.
Verde de luz, ansia verde,
en los reflejos del agua.
Una voz de muchas voces
a la corriente acompasa.
La noche vistió de verde
aguardando la mañana.
Alumnos, padres y profes
en las aceras cantaban:
“Verde que te quiero verde;
verde viento, verdes ramas.
El profesor es decente
dentro y fuera de las aulas”.

Perpetrado por Juan Carlos López    

viernes, 4 de noviembre de 2011

DISCURSO DE FEDERICO GARCÍA LORCA



¡ NO A LOS RECORTES EN EDUCACIÓN!

A 80 AÑOS ESTE DISCURSO,  SIGUE VIGENTE

Discurso de Federico García Lorca al pueblo de Fuente Vaqueros
(Granada) en septiembre de 1931:

"Cuando alguien va al teatro, a un concierto o a una fiesta de
cualquier índole que sea, si la fiesta es de su agrado, recuerda
inmediatamente y lamenta que las personas que él quiere no se
encuentren allí.

Lo que le gustaría esto a mi hermana, a mi padre», piensa, y no goza
ya del espectáculo sino a través de una leve melancolía.

Esta es la melancolía que yo siento, no por la gente de mi casa, que
sería pequeño y ruin, sino por todas las criaturas que por falta de
medios y por desgracia suya no gozan del supremo bien de la belleza
que es vida y es bondad y es serenidad y es pasión.

"Por eso no tengo nunca un libro, porque regalo cuantos compro, que
son infinitos, y por eso estoy aquí honrado y contento de inaugurar
esta biblioteca del pueblo, la primera seguramente en toda la
provincia de Granada.


Yo, si tuviera hambre y estuviera desvalido en la calle no pediría un
pan; sino que pediría medio pan y un libro. Y yo ataco desde aquí
violentamente a los que solamente hablan de reivindicaciones
económicas sin nombrar jamás las reivindicaciones culturales que es lo
que los pueblos piden a gritos.


Bien está que todos los hombres coman, pero que todos los hombres sepan.

Que gocen todos los frutos del espíritu humano porque lo contrario es
convertirlos en máquinas al servicio de Estado, es convertirlos en
esclavos de una terrible organización social.

"Yo tengo mucha más lástima de un hombre que quiere saber y no puede,
que de un hambriento.

Porque un hambriento puede calmar su hambre fácilmente con un pedazo
de pan o con unas frutas, pero un hombre que tiene ansia de saber y no
tiene medios, sufre una terrible agonía porque son libros, libros,
muchos libros los que necesita y ¿dónde están esos libros?

FOTOS DE LA CONCENTRACIÓN DEL DÍA 3




GRACIAS POR LAS FOTOS, SUSANA. SON PRECIOSAS...

Hablan de nostros hasta en Shanghai


Teachers hold seventh round of strike in Madrid

Source: XINHUA  |   2011-11-4  |     ONLINE EDITION


MADRID, Nov. 3 (Xinhua) -- Secondary school teachers on Thursday held the seventh round of strike against spending cuts in education in the Spanish capital Madrid.

Teachers' unions are angry at cuts of 80 million euros (110.3 million U.S. dollars) in the education budget, which means they have an extra two contact hours with students a week.

The cuts also mean the end of recuperation classes for weaker students as well as language adaptation groups for the children of non-Spanish speaking immigrants, the teachers said.

It is also calculated that around 3,200 teaching assistants will lose their positions due to budget cuts, although Madrid's education authority says that only 1,700 positions will be affected.

The authority recently introduced a series of tax breaks, worth around 90 million euros (124.1 million dollars), for parents sending their children to private schools. Teachers in the public sector are furious because they believe budget cuts in public education are used to subsidize the private sector.

Teachers' unions claimed that over 60 percent of their members answered the latest strike call, while the local authority put the number at only 30 percent. Three unions have extended their actions to primary schools in the area.

However, President of the Madrid Autonomous Community Esperanza Aguirre continued to insist that her administration has no intention of making any changes.

Meanwhile, teachers in the region of Castilla-La Mancha will also protest against budget cuts on Thursday